家长姓名

李英

同行教师

刘东

家访时间

1.25

家访形式

上门

家访准备

1. 学习 2020—2021学年庙桥小学百名教师“大走访”活动实施方案。

2. 摸清本班学生家庭情况，确定好1名被访对象。

3. 告知家长家访事宜，确定家访的时间和地点。         

4. 准备好去家访的礼物：一盒牛奶、一件冬衣，一桶油。

家访过程

1．全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等。

2．向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等。

3．与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法。

家长诉求

1. 孩子爸爸去世，妈妈改嫁后有自己的新生活，希望老师对孩子更关心孩子的心灵成长和精神需要。

2. 孩子的弟弟在南华上学，询问是否能转到姐姐学校便于管理。

3. 孩子在家挺内向的，希望老师让孩子勇敢展示自我。

4. 爷爷奶奶能力有限，希望学校有针对这方面的补助。

家访照片

家访后

寻求对策

或感想

孩子的家庭情况很复杂，一姐一弟都是由老迈的爷爷奶奶抚养，因此学习上的事他们根本无能为力。自父亲因病去世后，妈妈的远嫁生子对他们来说意味着母爱的缺失，两个孩子缺爱，缺少精神层面的关心，这种缺失会随着年级的增长越来越明显。

一方面我会多关心孩子，另一方面我会寻求学校帮助，尽可能地给他们一段难忘的美好的童年时光。