家长姓名

杨双超

同行教师

蔡静红、杨燕

家访时间

1、25

家访形式

上门家访

家访准备

1、联系家长是否在家，了解家庭具体地址。

2、如何改变学生学习状态，上课懒散，不专心？

3、如何与学生妈妈相处，不说脏话？

4、如何利用好寒假弯道超车？

家访过程

1、打招呼。

2、交流在校的表现，特别是上课表现，不专心。

3、拿出试卷，帮孩子分析存在的问题，指出努力方向。

4、寒假弯道超车，指出建议（制定寒假计划，每天有一定的时间用来学习）

5、提出对家长的要求，放点时间孩子身上，多加关注。

6、不能对妈妈这样的态度，不能觉得理所当然。

家长诉求

1、在家顶嘴，比妈妈凶，有时说他也不听，只听他爸爸的。

2、寻找手机玩，认为放假了就是休息休息。

3、自律性不强，作业有时会少写，做作业有时还马马虎虎，任务观点，一会儿就说好了。

4、讲道理有时候也不听，过后又犯。

5、我们也比较忙，对他有些疏忽。

家访照片

家访后

寻求对策

或感想

    家访时孩子迎接老师的，很开心。与家长面对面谈心、交流，和家长取得教育孩子的方法达成共识。并指出不能对妈妈这样的态度，对同学也不能说脏话，要听从大人老师的教导。在家里尽量给孩子提供一个好的学习环境，家长要经常过问孩子的学习情况，要督促孩子高质量完成作业。

跟孩子和孩子家长交流后，思想上都有所触动，孩子和孩子家长更清楚认识到了存在的不足。在今后相信孩子会上课认真听，端正学习态度。孩子和家长、老师间情感更深了。