岁月不居，时节如流，不平凡的一学年又接近尾声。回望过去，深深浅浅的脚印里有我和全体老师共同行走的影子。有了大家的理解和支持，我的所思、所做才会行稳致远，借此机会一并表示感谢。现把一学年工作总结如下：

一、学研践并行，提升自我修养

我深知“博观而约取，厚积而薄发”的道理，这一年我继续学习现代学校管理方法和策略，关注教育的走向和发展，坚持向书报学习，向所到学校求索，向教育专家请教，在实践中探索，在探索中前行。这一年，我继续参加了“陆一平名校长工作室”活动，走进局前街小学、孟河小学、金坛指前实验学校、星辰实验、湖塘三实小，访问山东梁山学校，对接不同学校的文化，探索学校管理策略。这一年，我学习了《孔子是怎样炼成的》、《作文教学探究杂谈》等专题书籍，促发了我对传统文化的思考和对教学的理解。这一年，我积极参加条线工作的培训学习，逐渐对接新要求新技术，学习了食品安全方面的、防疫保障方面的、教育管理方面的内容，为工作的正常开展奠定了基础。

    在自己任教的学科方面，由于是第一年使用部编教材，又是学生面临毕业，深知责任重大，我认真阅读教材、教参，把握教学理念和教学重难点，认真上好每一课，认真做好补缺提优工作，为学生的成长助力。2019年9月24日执教公开课《狼牙山五壮士》，12月11日参加区校长听评课活动，获一等奖。在专业成长上，我丝毫没有放松，一直且行且思，向下扎根，向上生长。

二、师生校共融，促发不断进步

在我的心中，一直装着学生、老师、学校，他们是我服务的对象，我期望这三者能蓬勃向上，持续发展，为此，我尽力让学校这所船平稳向前行驶。

（一）面上工作，尽力而为。一年来，学校面上的工作，有的我亲力亲为，有的我联合大家一起做，有的补位帮助做，总之，为解决实际问题而不懈努力。我围绕着学校主动发展规划，着力思考发展项目，向区里申报了《三位一体教师培养》和《学生进步积分评价初探》两个项目，前者被评为二等奖。在本学期末，我又对学校的三年规划进行了总结。为了深刻理解学校办学理念和深入构建学校文化，2019年11月14日，国家督学成尚荣先生来校指导学校文化建设，我代表学校向成先生介绍了学校近几年的办学情况，与成先生共同探讨了如何建构文化。为了拍摄关工委演讲视频，联合李磊、高明霞、孙星，共同完成了作品，作品令街道关工委主任的高度称赞。在去年国庆节前夕，我校参加区朗诵比赛节目《祖国妈妈 我是幸福的》在专家观看后急需改稿，我发挥青年教师李明、孙琴惠、李磊、沈贤玲等的作用，集思广益，最终形成了比较符合参赛要求的文稿。2019年11月27日，协助体育组审阅体育特色中期评估材料，提出修改意见，为顺利参评提供了保障。联合考评组，做好各类评先评优等人事工作。与中国人民银行武进支行联合举行金融课堂，向学生传授金融课程，培养学生的财商。去年下半年，和各部门一起核对数据，完成规范办学巡检方案及自评报告、义务教育学校优质均衡指标自查表、义务教育学校监测数据，为沟通上下起到了很好的互动作用。开好每月党活动，在学校“健行365”党建品牌的引领下，开展“我是一束光”活动，积极传递正能量、弘扬先锋精神。与庙桥社区、学府东苑社区党组织举行结对共建活动，创新开展了“情系社区 公益为民”系列活动，已形成“春学雷锋 暖社区”、“夏送助学 帮学子”、“秋行公演 扬文明”、“冬写春联 送祝福”四季志愿服务品牌，深入人心，深受百姓欢迎。今年我们党支部被南夏墅党工委评为“五星联建创五优发展之星”。

（二）教师发展，用心培育。学校定规划促教师成长。学校“135分层987行动”教师培养计划在教师中达成了共识，去年下半年分层次成立了青年教师成长营，邀请周艳霞、裴红霞等导师给予青年教师以专业指导；在寒假里，我组织青年教师积极参加“中国教育梦 公益在行动”网络学习活动，让老师们向王崧舟、陈建先等十多位全国名师学习，促进教师成长。给青年教师提供多样的锤炼舞台，积极争取申报片级公开课，让老师得到锤炼，去年，我们争取了英语、美术等片级学科活动，有的邀请区教研员来校指导，有的组织校内骨干进行磨课；积极鼓励教师参加区级评优课、基本功比赛，参评常州市教坛新秀、教学能手、职称评审，每到需要备赛，总是尽最大可能帮助这些教师，有时帮助连夜备课，有时帮助修改教案，有时寻找优质资源，有时给予鼓励；每到需要上交评审材料时，总是一一把关，尽最大可能把材料做齐全，做细致；每到教师在参评荣誉时，总是为他们呐喊助威，如为戴玲老师参加“武进先锋90后”网络评选时，我在幕后为其做宣传等等。

（三）教学工作，抓住重点。去年9月17日，武进区教育局基教科、教师发展中心对我校教育教学常规工作进行联合调研，我向专家作了教学管理报告，还同专家一起探讨了课程文化和课堂文化建设问题。今年6月11日，邀请刘海粟小学张敏霞、龚小鹰等三位领导来校对语数英老师就如何提高教学质量进行指导。今年临近期末，我重点抓了毕业班教学，多次和毕业班老师商量教学工作，引起了老师的高度重视，掀起了毕业复习的高潮。除此以外，在教学上，我重点做好了寒假延迟开学后“停课不停学”工作。考虑学期将缩短、学生宅家的无聊，我精心谋划《学生假期学习生活指导方案》，联合课程中心语数英综合学科主任制订学习计划，在寒假里向全体学生发布了四份方案。为了了解“停课不停学”现实情况，我对全体教师进行了调查，全面掌握了“停课不停学”中好的做法和困惑，并进行总结，帮一线教师解疑答惑，2月13日撰写了《第一阶段停课不停学活动综述》发布给老师，为后续的宅家教与学提供了指导。为了尽快把新课本发到学生手中，2月29日、3月3日两次组织老师把课本发送到所有学生手中。3月10日，我根据教育局要求，对教师在延迟开学中怎么做提出了“宅家要在岗”的明确要求，发布了《庙桥小学教师宅家工作指南》，并推送了诸如《江苏名师工作室网络公益课》等优质资源供教师在家学习。为切实提高“停课不停学”实效，发挥家长的主导作用，我在3月23日又发布了《关于线上学习告家长书》，对家长进行了针对性的指导。新学期开学后，组织教师开展“线上教学大家谈”活动，进一步引导教师总结线上教学经验和困惑，为后续常态化教学奠定基础。

特殊时期，特殊情况，我总以高度责任感，做好教学各项工作。

（四）安全防疫，责任在肩。安全工作始终在我心头放在第一重要位置。平时能关注安全形势，并能及时发布安全预警。能经常巡视校园，发现校内的一些安全隐患，能予以干预，指定相关老师进行排除。为提高教师的安全责任意识，今年上半年，组织教师撰写工作岗位安全工作计划清单。除了安全外，我对今年新冠肺炎疫情的防控高度重视。在寒假里，和兰校长、陈校长、赵晓英主任一起制订了新冠肺炎防控方案和一系列制度，在反复斟酌中完善方案制度，构建了比较完整的防控体系。为了让方案制度落实落地，3月18日，进行防控实战演练，把控一个个细节，调控到最佳状态，再完善方案制度。复学前，组织两次爱国卫生运动，在全体老师的辛勤努力下，学校卫生工作彻底、整洁，为复学提供了良好的环境。3月31日，为构建更缜密的健康监测体系，组织张敏制作教职工健康监测日报表。复学前一天，为了让防控工作做得更细致，我制订了《庙桥小学一日防护指南》，明确了每个人的职责和防控注意事项，为全体师生、家长提供了行动指南。复学后，为提高学生体温测量的效率，配合公司组织班主任做好红外线测温学生信息输入、核对、补足工作。复学后，从4月14日起，我连续5天每天撰写1500字左右的复学日记，对师生教育教学日常规范进行点评，提出建议，启迪后续做得更好。期间，我还根据日常观察，审时度势，让班主任对“错峰上厕所”的方法进行了大讨论，最后集思广益，形成了多种思路。当学生用餐从班级移向食堂时，我又从4月27日起撰写用餐日记，提醒师生让用餐从忙乱走向有序。在安全和防疫上，我本着一颗负责的心，做着我该做的事。

    三、学思行再进，还需奋发而为

一学年，做了一些觉得可以回味的事，但对照要求，对照人民的期待，我觉得做得远远不够，主要表现在：1、个人专业发展步子不大，学习力、研究力有待加强。2、个人管理能力还需锤炼，思考力、实践力有待加强。针对以上不足，下学年我将在以下方面着手努力：1、提高自己的学习力，每天要学习至少一个小时以上。要学用写结合，坚持每周至少写两篇文章（含杂记）。校长“五个一”要求要不折不扣完成。2、在管理上，要正视条线问题，寻求突破方法，把重心放到教学工作上，发挥教师智慧，培养学生学习习惯，提高学生学习品质上来。

今天的总结就是为了明天的进步，我会在今后的工作中不断完善自我，不断改进工作方式，力争为学校、老师、学生的发展尽我的全部之力。