学校工作总结

顾海峰

一学期来,我校在上级领导的关心和支持下,在各级教育行政部门的正确领导下,紧紧围绕“夯基、改革、创新”的主题，以提升学生素养、提高办学质量为学校根本任务，与时俱进，开拓进取，注重校园文化建设，打造品质校园；促进学校内涵发展，依法依规办学，加强学习研究，促进学校各项工作更进一步，为学校稳步发展奠定扎实的基础。现将本学期所做工作总结如下：

一、学校管理——抓精细、重发展

1、学校发展显实力。一学年来，我校围绕工作目标，抓实抓优学校特色项目发展,在全体老师的努力下，显示出了新的优势。学校各项工作在三年主动发展的统领之下，综合办学实力得到了新的发展。一学年来，学校顺利完成了江苏省三星级标准档案室、武进区校本培训考核等创建验收活动；本学年，学校还接待了武进区委周斌书记、金坛教育局领导等来校慰问、访问活动；在共同努力下，在2014-2015学年度义务教育阶段实施素质教育质量评估中荣获武进区三等奖，在武进区人民政府教育督导室素质教育督导评估中，学校获得了优秀级。在2月25日，韩晓峰副校长代表学校在全区小学教学工作会议上，分享了“提高教学质量，促进内涵建设”的办学经验。

2、纪检监察新收获。一学年来，我校教师遵纪守法、廉洁从教，齐心协力保稳定谋发展，倾力打造和谐校园。学校组织开展了廉洁文化进校园活动、教师廉洁从教签约活动、主题影片观看活动、教师道德讲堂等活动。通过一系列活动的开展，近年，我校先后先被评为区行风建设先进单位、常州市依法治校示范学校, 2013-2015武进区文明单位。

3、常规管理有举措。本学年，学校继续按照校行政构建的学校新常态设定“教师值日”（观日常）、“行政督查”（观整体）、“教学协作”（观教学）、“级组考核”（观团队）四位一体的管理办法，并逐步向纵深处发展，取得很好的成效。

为进一步优化学校内部管理运行机制，学校准备从下学期开始，进一步夯实年级组管理，以年级组管理为载体，重新构建、确立新的发展形势下学校内部管理运行体系，不断提高各项管理工作的精细化程度。

二、队伍建设——凝师魂、炼师能

1.拓展平台长学识。为了提高教师业务素质和专业水平，本学年采取有力措施：一方面借助外力，有效培训：比如：学期初，我们请武进区教育局办公室周艳霞校长为全体老师作了“微行动的力量”的讲座。围绕“提升课堂教学的魅力”这一主题，周校长从站、立、行、走、眼神、手势等外在形象，在细节上指导我校老师的言行。10月14—15日，为时两天的武进区数学优秀课展示活动在我校举行，为了做好此项活动，我们严抓常规，涵养习惯；严格要求，提升素质；反复磨课，苦练内功；11月23日，来自湖塘桥实验小学的杨校长、张主任、曹主任为我校的语、数、英课堂教学、试卷命题作有效指导。12月15日，刘海粟小学的张云波老师又为我校全体语文老师和任教品德的老师作了题为《体验活动中情感激发的价值和策略》的讲座。她从品德教学的现状谈起，揭示品德教学中只有重视学生的情感体验，指导教师激发学生情感的策略；2016年4月开始三次引进武进区数学学科的送培上门活动；另一方面引领教师积极学习，博采众长：先后安排50多人次参加区级以上的观摩活动、“听专家名师讲座”等业务学习活动。外出学习的老师，基本上都撰写了学习反思，上传于校园网，以点带面，让先进的思想扎根在每位同仁的心田。

2.有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。本学期学校特地安排周一下午专门时间为统一教研时间，主要是进行集体备课、学习、交流等教研活动。以备课组为单位申报好组内课和校级课。每一次组内课和校级教研，都将有一位教师围绕一定的主题执教，研讨时由执教教师进行说课和反思，组内其他教师都要进行评课。各教研组能加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。另外，各教研组还能认真学习分析期中调研考试卷，通过分散学习和集中研讨相结合，分析探讨了卷面上呈现出来的考察的学生的能力，分析了学生的现状，及时调整了自己的教学结构，为老师们今后的教学指明了方向。

3.青年教师新提升。青年教师是我校教师队伍的主要力量，因此，做好青年教师的培养和继续教育工作成为我校可持续发展的关键环节。本学年，我校继续开展了青年教师基本功竞赛（三笔字比赛）、青年教师汇报课、青蓝工程结对等活动，给青年教师搭建了一个自我展示、互相学习的平台，从而促进青年教师成长，一些青年教师从中脱颖而出：曹丹老师参加了武进区数学优秀课展示活动，执教了《认识分数》，高明霞老师参加了湖塘片品德《体验活动中情感激发的价值和策略》专题的公开课研讨活动，执教《小马虎旅行记》；孙星老师参加湖塘协作片小学综合实践教学展示活动，沿江七市区小学数学课堂教学观摩活动，所展示的课堂教学一致获得好评；曹丹老师被评为了常州市第七批教学能手。上学期在接受武进区教研室对我校教学工作的全面调研中，深入课堂听的20节课中，青年教师占大多数，课堂成了青年教师各展风采的舞台。本学期在武进区教育督导中专家组随机听取了12节课，覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、科学、品德、综合实践等学科，9节获得了优秀课。

三、德育工作——抓常规、重养成

本学期，我校以《小学生守则》《小学生日常行为规范》《庙桥中心小学学生一日常规》为抓手，继续加强班级管理的考核与评价。为进一步建立和完善学生自我养成教育、自我管理的机制，我校继续发挥学生中心、大队部、班集体的作用，加大检查力度，及时通报，及时整改，继续开展了“七彩少年”“六旗竞赛” “星级中队”等评比活动，增强了学生的主人翁意识。促进良好班风、学风、校风的形成。另外，利用升旗仪式、校园播报、安全、文明礼仪知识，教育学生从身边做起，从小事做起，帮助学生养成良好的行为习惯。

为进一步加强学生的校园安全教育，加强学生人身安全保障，提高社会安全意识，汇同交警中队开展法制进校园，情系千万家宣传活动、高新区交巡警中队交通安全教育赠书活动、家长护学岗活动。让队员们更深入地懂得了尊重生命、珍惜生命，掌握了一些应急避险技能，提高了自救互救能力。为了切实加强少年儿童思想道德教育，我校继续围绕区“五彩靓武进”活动精神，结合我校实际，重点开展了同在蓝天下，共享一家情等系列教育活动，先后组织开展“品品家乡菜、暖暖情谊深”、 歌我舞展笑颜 倾情义卖收获多、与常州博物馆携手举办海贝展、参观春晖奶牛场、家长护学岗等活动，孩子们有感而发，撰写的征文、拍摄的照片、绘下的图画在给作品评比中都取得了可喜的成绩。平时，队员们还在辅导员老师的带领下参加各种体验活动，如“庆祝六一”艺术节等，孩子们在体验中收获了快乐，在实践中收获了成长。

本学期，在常州市第七届“生命之水”主题教育活动中的绘画比赛中，夏梦蝶老师指导的《拍卖会》、《最后一瓶海水》获一、二等奖；摄影比赛中，张敏老师指导的《渴》组图、《水嘻》获二、三等奖；潘春美老师指导的《小池》等作品获二、三等奖；夏梦蝶和潘春美老师获“优秀指导老师”称号。在第二届常州市未成年人网络春晚活动“童心?追梦”网络选拔赛总决赛中，我校的《遥远的爸爸妈妈》获一等奖，在2014年“少年号角杯·‘红领巾相约中国梦’纪念抗日战争胜利70周年知识竞赛活动”中，王秀文、徐跃和冯甜甜三位同学获“少先队知识竞赛小达人”称号。在2015年首届“小哥白尼杯”全国红领巾小社团活动优秀案例征集评选活动中，高明霞老师指导的生态环保案例获“优秀辅导奖”，在武进区2015年度团队基础建设中我校被评为“四星级单位”。

四、教学科研——抓质量、重实绩

（一）细化常规管理，提高教学质量。

一学年来，学校按照“总课表”、班级“课程表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，有效地保障我校能够严格按照国家课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。学校注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做到及时反馈，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。本学期,我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是校行政、课程中心加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是加强各学科教学协作组建设，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；四是加强学科调研，从而全面提高学生的总体素质；

（二）锁定教育科研，立足课题研究。

1、理论引领，丰富师生知识储备。教师中心积极组织教师开展读书活动，同时还向各位老师推荐前沿的教育教学理论。开学初，校长室给每一位教师赠送了《做个好老师并不难》、《科学健身拯救你的健康》，通过读书活动，撰写读书心得，开阔教师的眼界，不断丰富教师的知识内涵，为教育教学服务。

2、课题引领，提升教师专业能力。各级课题研究持续推进。本学期，我校先后完成了《课堂教学从“问答”走向“对话”的策略研究》省十三五规划专项课题的立项、《构建英语教学过程性评价机制》区级课题的结题工作，且成效显著。还加强了课题成果的提炼与总结，被评为武进区第六届教科研先进集体。同时市级课题《小学数学教学中渗透数学思想方法的实践研究》、区级课题《提高小学生经典诵读水平的研究》进一步进行深入研究，为下一步课题结题做好了准备。课题组针对各年段诵读要求自行编写了一套庙桥小学经典诵读读本《诗韵悠悠》，让提升学生诵读能力的训练更加有了针对性，同时《小学阳光大课间活动课程化的研究》晋升为区级课题，。

3、论文撰写,促进教学经验提炼能力。在各个课题研究的过程中，认真组织老师根据自身研究的过程撰写课题论文参加各级各类论文评比，在江苏省“师陶杯”论文评比中，我校李磊等4篇论文获得三等奖。在江苏省“蓝天杯”论文评比中，我校史成娟等8篇论文获得二、三等奖。在江苏省新世纪园丁杯论文评比中，我校高明霞等9篇论文获得二、三等奖，武进区年会论文中，刘燕等8位老师获得武进区一、二等奖，武进区信息现在教育技术论文大赛中吴小红等2篇论文获一、二等奖；老师撰写的论文发表在省级刊物杂志上共十一篇。学年末，大部分青年教师完成自身的三年发展规划中期评估，梳理整理自身的业务成长痕迹，进一步明确自己的未来发展方向。

五、体育艺术——抓特色、塑品牌

学校特色发展优势逐步凸显。构建了“阳光”特色体系，体育教育、艺术教育等核心体系构建清晰。其中，学校体育工作整体推进，步入了新的轨道，成效喜人。深入开展俱乐部制的大课间活动，使其活动规范化，内容丰富化，形式多样化，在武进区阳光体育大课间活动视频展示比赛中获武进区一等奖。篮球队、田径队、门球队，在本学期各项比赛中成绩喜人：常州市篮球联赛，女子获得第二名，男子获得第三名，女子曲棍球获得常州市第五名，为市篮球队输送了2名队。艺术教育也成效显著。本学年，学校参加武进区第九届创新大赛（科幻画）程武亮等3位同学获武进区三等奖，参加武进区第六届小学生电脑制作竞赛学校获得团体三等奖。在2015年武进区中小学体育大课间评比中荣获武进区一等奖，2016年3月，被评为第一批全国学校体育工作示范学校。

六、科技活动——重普及、明亮点

科技教育是学校素质教育的重要组成部分，以它独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点，在学校教育中起着无可替代的的作用。为了更好地推动科技教育的发展。我校加强了对科技教育的管理工作，组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动，使科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。本学年我校组织学生参加了第二十七届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛，张晨曦等8位同学获区二、三等奖 ，在参加的武进区第九届创新大赛（七巧板创意画）获得武进区团体三等奖。

七、后勤服务——抓规范、保平安

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为教育教学工作的正常进行提供保障，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。

学校根据上级主管部门的要求，积极培训后勤人员，严格规范校车管理。为保证学校各项工作的正常运转，服务中心按时订购和发放教师用书和学生课本，及时采购学校办公用具、卫生用品，分发到教师、班级，及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电、多媒体进行维修，保证学生正常上课。为使学校财产管理逐步走上规范化，本学期对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记入册归档，期末，全体行政人员对班级公物进行检查，明确保管人和保管职责，切实加强财产责任制管理。

多年来，我校档案工作实行统一领导，分级管理，档案材料完整真实，为学校各方面工作提供了依据凭证和参考。学校建立健全了档案的收集、整理、保管、统计、利用等一系列制度。各项档案管理符合规范要求，整理规范，分类合理。档案信息的提供、利用能够满足本单位各项工作的需要。2015年12月，我校档案室被评为“江苏省档案工作三星级单位” 2013年、2015年被评为武进区档案工作先进集体。

本学年，学校在各级领导的高度关心和支持下，进一步改善了办学条件，为师生的教育教学提供了更好的服务。我校先后投入近70万用于学校基础改造：如日新楼、积步楼、月桂楼墙面涂料翻新；部分围墙改造；实验室课桌椅更新；日新楼、积步楼半幅安全防护窗；日新楼屋面翻新等16个项目建设。同时又追加投入一百多万，对学校监控、校园电视台、学校大门外道路、新建停车场等进行了建设。上个星期，高新区、街道领导来校调研后，决定利用阳湖路贯通的契机，新建标准的运动场，同时将对学校进行合理的规划，逐步建设校园，并在今年为学校每个教室配备电子白板。这一举措，为庙桥小学的后续发展拓展了空间为进一步提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

回首过去，成绩斐然；面对未来，倍感压力。新的学期，我们将不断发扬“负重拼搏创一流，甘为人梯讲奉献”精神，众志成城，群策群力，为庙桥小学的发展继续努力谱写教育新篇！

                                            武进区庙桥小学 顾海峰

                                                         2016.5.24

学校工作总结

顾海峰

一学期来,我校在上级领导的关心和支持下,在各级教育行政部门的正确领导下,紧紧围绕“夯基、改革、创新”的主题，以提升学生素养、提高办学质量为学校根本任务，与时俱进，开拓进取，注重校园文化建设，打造品质校园；促进学校内涵发展，依法依规办学，加强学习研究，促进学校各项工作更进一步，为学校稳步发展奠定扎实的基础。现将本学期所做工作总结如下：

一、学校管理——抓精细、重发展

1、学校发展显实力。一学年来，我校围绕工作目标，抓实抓优学校特色项目发展,在全体老师的努力下，显示出了新的优势。学校各项工作在三年主动发展的统领之下，综合办学实力得到了新的发展。一学年来，学校顺利完成了江苏省三星级标准档案室、武进区校本培训考核等创建验收活动；本学年，学校还接待了武进区委周斌书记、金坛教育局领导等来校慰问、访问活动；在共同努力下，在2014-2015学年度义务教育阶段实施素质教育质量评估中荣获武进区三等奖，在武进区人民政府教育督导室素质教育督导评估中，学校获得了优秀级。在2月25日，韩晓峰副校长代表学校在全区小学教学工作会议上，分享了“提高教学质量，促进内涵建设”的办学经验。

2、纪检监察新收获。一学年来，我校教师遵纪守法、廉洁从教，齐心协力保稳定谋发展，倾力打造和谐校园。学校组织开展了廉洁文化进校园活动、教师廉洁从教签约活动、主题影片观看活动、教师道德讲堂等活动。通过一系列活动的开展，近年，我校先后先被评为区行风建设先进单位、常州市依法治校示范学校, 2013-2015武进区文明单位。

3、常规管理有举措。本学年，学校继续按照校行政构建的学校新常态设定“教师值日”（观日常）、“行政督查”（观整体）、“教学协作”（观教学）、“级组考核”（观团队）四位一体的管理办法，并逐步向纵深处发展，取得很好的成效。

为进一步优化学校内部管理运行机制，学校准备从下学期开始，进一步夯实年级组管理，以年级组管理为载体，重新构建、确立新的发展形势下学校内部管理运行体系，不断提高各项管理工作的精细化程度。

二、队伍建设——凝师魂、炼师能

1.拓展平台长学识。为了提高教师业务素质和专业水平，本学年采取有力措施：一方面借助外力，有效培训：比如：学期初，我们请武进区教育局办公室周艳霞校长为全体老师作了“微行动的力量”的讲座。围绕“提升课堂教学的魅力”这一主题，周校长从站、立、行、走、眼神、手势等外在形象，在细节上指导我校老师的言行。10月14—15日，为时两天的武进区数学优秀课展示活动在我校举行，为了做好此项活动，我们严抓常规，涵养习惯；严格要求，提升素质；反复磨课，苦练内功；11月23日，来自湖塘桥实验小学的杨校长、张主任、曹主任为我校的语、数、英课堂教学、试卷命题作有效指导。12月15日，刘海粟小学的张云波老师又为我校全体语文老师和任教品德的老师作了题为《体验活动中情感激发的价值和策略》的讲座。她从品德教学的现状谈起，揭示品德教学中只有重视学生的情感体验，指导教师激发学生情感的策略；2016年4月开始三次引进武进区数学学科的送培上门活动；另一方面引领教师积极学习，博采众长：先后安排50多人次参加区级以上的观摩活动、“听专家名师讲座”等业务学习活动。外出学习的老师，基本上都撰写了学习反思，上传于校园网，以点带面，让先进的思想扎根在每位同仁的心田。

2.有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。本学期学校特地安排周一下午专门时间为统一教研时间，主要是进行集体备课、学习、交流等教研活动。以备课组为单位申报好组内课和校级课。每一次组内课和校级教研，都将有一位教师围绕一定的主题执教，研讨时由执教教师进行说课和反思，组内其他教师都要进行评课。各教研组能加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。另外，各教研组还能认真学习分析期中调研考试卷，通过分散学习和集中研讨相结合，分析探讨了卷面上呈现出来的考察的学生的能力，分析了学生的现状，及时调整了自己的教学结构，为老师们今后的教学指明了方向。

3.青年教师新提升。青年教师是我校教师队伍的主要力量，因此，做好青年教师的培养和继续教育工作成为我校可持续发展的关键环节。本学年，我校继续开展了青年教师基本功竞赛（三笔字比赛）、青年教师汇报课、青蓝工程结对等活动，给青年教师搭建了一个自我展示、互相学习的平台，从而促进青年教师成长，一些青年教师从中脱颖而出：曹丹老师参加了武进区数学优秀课展示活动，执教了《认识分数》，高明霞老师参加了湖塘片品德《体验活动中情感激发的价值和策略》专题的公开课研讨活动，执教《小马虎旅行记》；孙星老师参加湖塘协作片小学综合实践教学展示活动，沿江七市区小学数学课堂教学观摩活动，所展示的课堂教学一致获得好评；曹丹老师被评为了常州市第七批教学能手。上学期在接受武进区教研室对我校教学工作的全面调研中，深入课堂听的20节课中，青年教师占大多数，课堂成了青年教师各展风采的舞台。本学期在武进区教育督导中专家组随机听取了12节课，覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、科学、品德、综合实践等学科，9节获得了优秀课。

三、德育工作——抓常规、重养成

本学期，我校以《小学生守则》《小学生日常行为规范》《庙桥中心小学学生一日常规》为抓手，继续加强班级管理的考核与评价。为进一步建立和完善学生自我养成教育、自我管理的机制，我校继续发挥学生中心、大队部、班集体的作用，加大检查力度，及时通报，及时整改，继续开展了“七彩少年”“六旗竞赛” “星级中队”等评比活动，增强了学生的主人翁意识。促进良好班风、学风、校风的形成。另外，利用升旗仪式、校园播报、安全、文明礼仪知识，教育学生从身边做起，从小事做起，帮助学生养成良好的行为习惯。

为进一步加强学生的校园安全教育，加强学生人身安全保障，提高社会安全意识，汇同交警中队开展法制进校园，情系千万家宣传活动、高新区交巡警中队交通安全教育赠书活动、家长护学岗活动。让队员们更深入地懂得了尊重生命、珍惜生命，掌握了一些应急避险技能，提高了自救互救能力。为了切实加强少年儿童思想道德教育，我校继续围绕区“五彩靓武进”活动精神，结合我校实际，重点开展了同在蓝天下，共享一家情等系列教育活动，先后组织开展“品品家乡菜、暖暖情谊深”、 歌我舞展笑颜 倾情义卖收获多、与常州博物馆携手举办海贝展、参观春晖奶牛场、家长护学岗等活动，孩子们有感而发，撰写的征文、拍摄的照片、绘下的图画在给作品评比中都取得了可喜的成绩。平时，队员们还在辅导员老师的带领下参加各种体验活动，如“庆祝六一”艺术节等，孩子们在体验中收获了快乐，在实践中收获了成长。

本学期，在常州市第七届“生命之水”主题教育活动中的绘画比赛中，夏梦蝶老师指导的《拍卖会》、《最后一瓶海水》获一、二等奖；摄影比赛中，张敏老师指导的《渴》组图、《水嘻》获二、三等奖；潘春美老师指导的《小池》等作品获二、三等奖；夏梦蝶和潘春美老师获“优秀指导老师”称号。在第二届常州市未成年人网络春晚活动“童心?追梦”网络选拔赛总决赛中，我校的《遥远的爸爸妈妈》获一等奖，在2014年“少年号角杯·‘红领巾相约中国梦’纪念抗日战争胜利70周年知识竞赛活动”中，王秀文、徐跃和冯甜甜三位同学获“少先队知识竞赛小达人”称号。在2015年首届“小哥白尼杯”全国红领巾小社团活动优秀案例征集评选活动中，高明霞老师指导的生态环保案例获“优秀辅导奖”，在武进区2015年度团队基础建设中我校被评为“四星级单位”。

四、教学科研——抓质量、重实绩

（一）细化常规管理，提高教学质量。

一学年来，学校按照“总课表”、班级“课程表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，有效地保障我校能够严格按照国家课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。学校注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做到及时反馈，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。本学期,我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是校行政、课程中心加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是加强各学科教学协作组建设，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；四是加强学科调研，从而全面提高学生的总体素质；

（二）锁定教育科研，立足课题研究。

1、理论引领，丰富师生知识储备。教师中心积极组织教师开展读书活动，同时还向各位老师推荐前沿的教育教学理论。开学初，校长室给每一位教师赠送了《做个好老师并不难》、《科学健身拯救你的健康》，通过读书活动，撰写读书心得，开阔教师的眼界，不断丰富教师的知识内涵，为教育教学服务。

2、课题引领，提升教师专业能力。各级课题研究持续推进。本学期，我校先后完成了《课堂教学从“问答”走向“对话”的策略研究》省十三五规划专项课题的立项、《构建英语教学过程性评价机制》区级课题的结题工作，且成效显著。还加强了课题成果的提炼与总结，被评为武进区第六届教科研先进集体。同时市级课题《小学数学教学中渗透数学思想方法的实践研究》、区级课题《提高小学生经典诵读水平的研究》进一步进行深入研究，为下一步课题结题做好了准备。课题组针对各年段诵读要求自行编写了一套庙桥小学经典诵读读本《诗韵悠悠》，让提升学生诵读能力的训练更加有了针对性，同时《小学阳光大课间活动课程化的研究》晋升为区级课题，。

3、论文撰写,促进教学经验提炼能力。在各个课题研究的过程中，认真组织老师根据自身研究的过程撰写课题论文参加各级各类论文评比，在江苏省“师陶杯”论文评比中，我校李磊等4篇论文获得三等奖。在江苏省“蓝天杯”论文评比中，我校史成娟等8篇论文获得二、三等奖。在江苏省新世纪园丁杯论文评比中，我校高明霞等9篇论文获得二、三等奖，武进区年会论文中，刘燕等8位老师获得武进区一、二等奖，武进区信息现在教育技术论文大赛中吴小红等2篇论文获一、二等奖；老师撰写的论文发表在省级刊物杂志上共十一篇。学年末，大部分青年教师完成自身的三年发展规划中期评估，梳理整理自身的业务成长痕迹，进一步明确自己的未来发展方向。

五、体育艺术——抓特色、塑品牌

学校特色发展优势逐步凸显。构建了“阳光”特色体系，体育教育、艺术教育等核心体系构建清晰。其中，学校体育工作整体推进，步入了新的轨道，成效喜人。深入开展俱乐部制的大课间活动，使其活动规范化，内容丰富化，形式多样化，在武进区阳光体育大课间活动视频展示比赛中获武进区一等奖。篮球队、田径队、门球队，在本学期各项比赛中成绩喜人：常州市篮球联赛，女子获得第二名，男子获得第三名，女子曲棍球获得常州市第五名，为市篮球队输送了2名队。艺术教育也成效显著。本学年，学校参加武进区第九届创新大赛（科幻画）程武亮等3位同学获武进区三等奖，参加武进区第六届小学生电脑制作竞赛学校获得团体三等奖。在2015年武进区中小学体育大课间评比中荣获武进区一等奖，2016年3月，被评为第一批全国学校体育工作示范学校。

六、科技活动——重普及、明亮点

科技教育是学校素质教育的重要组成部分，以它独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点，在学校教育中起着无可替代的的作用。为了更好地推动科技教育的发展。我校加强了对科技教育的管理工作，组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动，使科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。本学年我校组织学生参加了第二十七届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛，张晨曦等8位同学获区二、三等奖 ，在参加的武进区第九届创新大赛（七巧板创意画）获得武进区团体三等奖。

七、后勤服务——抓规范、保平安

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为教育教学工作的正常进行提供保障，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。

学校根据上级主管部门的要求，积极培训后勤人员，严格规范校车管理。为保证学校各项工作的正常运转，服务中心按时订购和发放教师用书和学生课本，及时采购学校办公用具、卫生用品，分发到教师、班级，及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电、多媒体进行维修，保证学生正常上课。为使学校财产管理逐步走上规范化，本学期对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记入册归档，期末，全体行政人员对班级公物进行检查，明确保管人和保管职责，切实加强财产责任制管理。

多年来，我校档案工作实行统一领导，分级管理，档案材料完整真实，为学校各方面工作提供了依据凭证和参考。学校建立健全了档案的收集、整理、保管、统计、利用等一系列制度。各项档案管理符合规范要求，整理规范，分类合理。档案信息的提供、利用能够满足本单位各项工作的需要。2015年12月，我校档案室被评为“江苏省档案工作三星级单位” 2013年、2015年被评为武进区档案工作先进集体。

本学年，学校在各级领导的高度关心和支持下，进一步改善了办学条件，为师生的教育教学提供了更好的服务。我校先后投入近70万用于学校基础改造：如日新楼、积步楼、月桂楼墙面涂料翻新；部分围墙改造；实验室课桌椅更新；日新楼、积步楼半幅安全防护窗；日新楼屋面翻新等16个项目建设。同时又追加投入一百多万，对学校监控、校园电视台、学校大门外道路、新建停车场等进行了建设。上个星期，高新区、街道领导来校调研后，决定利用阳湖路贯通的契机，新建标准的运动场，同时将对学校进行合理的规划，逐步建设校园，并在今年为学校每个教室配备电子白板。这一举措，为庙桥小学的后续发展拓展了空间为进一步提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

回首过去，成绩斐然；面对未来，倍感压力。新的学期，我们将不断发扬“负重拼搏创一流，甘为人梯讲奉献”精神，众志成城，群策群力，为庙桥小学的发展继续努力谱写教育新篇！

                                            武进区庙桥小学 顾海峰

                                                         2016.5.24

述  职  报  告

武进庙桥小学  李建新

2016.5.20

各位领导、各位代表：

一年中，我依然秉承自己一贯工作作风，兢兢业业地做好每一项本职工作，圆满的完成了本人分管党群、工会（含依法治校、退教、关工委、小记者）、纪检行风、（协管）后勤和安全、体育、卫生等各项工作和武进区兼职体育教研员。

一、认真学习理论，提高专业素质。

我利用空余时间阅读教育教学科研各类杂志,努力提高教育理论水平。2016年10月我有幸参加了在高中体育教师国培活动，被评为优秀学员，虽然学习时间不长，但可谓收获颇丰。

课堂教学是提高教学质量的主阵地，我认为上好课、对学生负责是我们做教师的底线，要求教师做到的，我首先要做到。这一年，我执教六年级1、2班每周6节体育课，教学中并且注重了与课题研究有机整合。在工作中还能发挥传帮带作用，几个青年体育教师正在快速成长，张伟上了常州市“同题异构”公开课、许磊、李明、张伟老师上了湖塘协作片体育公开课，均获好评。

二、注重和谐协调，做好分管工作。

在日常的工作中，能尊重、依靠各条线部门，广大教师团队，与他们团结协作，认真做好各项工作。

分管党群工作

按照街道办党工委要求，认真组织党员参加各种学习、活动，有条不紊做好党建工作，发挥党员的先锋模范作用，党组织评武进区优秀基层党组织。

工会工作：

强化师德建设工作，根据武进区开展争做“三好教师”主题教育活动的实施意见，开展了学习、讨论、征文、合理化建议的征集等系列活动；大力开展学习感动中国人物事迹活动，结合庆祝31个教师节活动，落实师德建设月的各项工作，大力开展168爱生行动，启动了师德月考核工作，组织教师学习师德模范的事迹，每月一次道德讲堂活动。聘请区师德模师德报告，组织教师撰写学习心得等。调研论文《重常态  研常规  求长效》荣获一等奖，我为武进教育献一计《促进我区青少年儿童学生体质健康的对策与建议》获一等奖，学校评为优秀组织奖，工会工作获武进区教育系统工会目标考核二等奖。

按区教育工会要求和计划开展丰富多彩摄影、自行车、三笔字比赛、包饺子、健步走、门球、迎新春联欢会等一系列文体活动，履行好工会职责，发挥好工会的桥梁和纽带作用，特别是校务公开、民主建设、评先评优、年度考核、职称评聘、基建工程等工作能做到规范有序，公开公正公平。召开教代会，审议讨论通过学校的重大工作。组织开展青年教师演讲比赛，教师读书活动、谈心活动，教师体检等协调工作。同时协调好退教协会和关工委工作以及小记者站等工作，组织师生学习法律知识，开展12.4法制教育进校园、多次邀请交巡警中队来校讲解交通法规，增强师生法制意识。积极做好关工委的各项工作，在关工委工作常态化建设合格单位评估创建中，被评为常州市 “关心下一代工作先进校”；组织小记者开展参观恐龙园、西太湖等主题实践活动，在开展“民生警务”杯“我心目中的人民警察”全市小记者主题征文，我校荣获优秀组织奖……分管的退教被评为退教工作先进集体……工会工作获武进区教育系统工会目标考核二等奖。

纪检行风工作：

做好信访接待工作，做到无上访事件。大力开展“三知四有”主题教育活动。组织师生开展廉洁从教宣誓承诺活动，签订了承诺书；开展廉政书画、征文、讲廉政故事等一系列活动，让廉洁诚信在我校师生心中扎下根；家长来校咨询时，都耐心做好解释工作，特别是综合实践活动、队报队刊征订等收费及师德师风方面的工作，我都能对家长把话讲清、把理说透，在沟通中取得双方的信任与理解，让每一位家长满意而归。聘请了行风监督员，分多个层面召开了行风调研座谈会，促进了我校全体教师工作作风的转变和工作水平的提高。对外以问卷调查的方式，对全校1300多位家长进行了问卷调查，切实了解家长对学校教育、教学活动的想法和意见，并对家长提出的意见进行了梳理、汇总和整改。

体育工作：

在校行政、全体教师支持下，学校被评为“全国学校体育工作示范校”。加强对阳光体育大课间活动的推进工作，组织开展俱乐部大课间视频拍摄评比工作，视频评比获武进区一等奖。10.9拍摄的大课间视频在江苏省第五届阳光体育节展示，10.10拍摄的大课间视频在常州电视台播放，传播活动经验，提高大课间活动质量，常州市教育局等领导莅临庙桥小学调研体育教学工作，2015.9.10武进区周斌书记带领四套班子来校慰问教师，观看我校阳光体育大课间活动，均受到很高的评价。积极组织体卫艺组参加的各项比赛，并在区级名列前茅。常州市曲棍球比赛获第五名；门球比赛武进区第六名。市篮球阳光交流赛第三名，武进区篮球联赛荣获第二名，武进区比赛第二名，区田径比赛区第六名。

卫生工作：

平时在扎实做好预防常见病工作的同时，经常组织学生进行疏散演练、消防演习、校车逃生、预防溺水的教育活动。及时开展红十字知识宣传、知识竞赛、献爱心等系列活动。每学期组织学生观看反邪教、禁毒、文明交通、科普知识展板，提高师生的健康卫生意识，措施扎实，成效明显。

协管后勤、安全工作：

在总务处努力下，尽最大努力给师生教育教学活动、生活、安全提供有力保障，做好一岗双责工作。推进家长护学岗工作，取得了显著的效果。另外做好学校综合楼基建工程建设有序推进等工作。学生的饮食、交通、活动、综治安全教育、疏散演练等活动能常抓不懈。

武进区兼职体育教研员工作

作为武进区兼职体育教研员，经常参加各级各类的体育教研活动和体育教学、基本功的评委工作，做到边学习边提高。组织了武进区小学、初中、高中教师基本功比赛和系列培训活动。聘为武进区第十轮“送培上门”花园小学（小学体育）培训点的负责人，新老师基地培训负责人，武进区第十一轮“送培上门”礼河实验学校（中学体育）培训点的负责人，每一项活动都能按计划有组织开展各项培训工作。在各项工作中不断提升自身业务素养。今年和教育局基教科谭文杰副科长申报主持常州市备案课题《基于发展学生体育核心素养  区域推进学校体育课程建设的研究》研究工作。带领全区体育教师成功申报了16个区级体育课题，围绕课题积极开展各项培训和研究活动，努力用科学的方法来指导我们的行动实践。

三、摆正姿态，踏实做人。

1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。胸怀坦荡，虚心听取不同意见和建议，公正办事。

2、廉洁自律，淡薄名利。平时把精神生活看得重些，时时提高自己的思想觉悟，使得自己有较强的抵御诱惑能力。

四、经常反思，不断努力。

1、对自身的学习有所放松，不能有计划地学习教育教学先进理论，以便更好地开展各项工作。

2、管理工作过程中过分讲究原则，缺乏管理工作艺术性。

在今后工作中将进一步加强个人学习，在提高自身的素养的同时努力提高领导艺术水平，增强服务意识。

各位领导、各位代表，以上是我一年工作的所作所思，我想：教育是一项长期的事业，不需豪言壮语，只要脚踏实地。我会继续虚心学习、勤恳工作，为学校的发展、教师的的成长、学生的进步尽自己最大的努力。以上陈述，敬请领导、老师批评指正。

五、履行岗位职责。

平时能遵守各项规章制度，分管规章尽心尽责，办事公正公平。存在问题和努力方向：在管理工作中处理好刚柔关系，提高管理工作的艺术性，加强理论学习，提高自己的理论水平。

韩小峰述职报告(2016年5月)

时光荏苒，不知不觉又站在临近一学年结束的节点，回望走过的路，不免有些感慨。自去年八月，成了专职分管教学科研、教师发展、德育工作的副校长，由于职业的惯性，角色还没有很好地转型，处理人际、事务的能力还有待进一步提高，好多想就的事情付诸实施的速度还需加快，好多实施的事情在效率和效益上还需精益求精，好多构想还需通过学习和思考进一步优化。然而在实践的过程中，自己点点滴滴的所学所思所做，构成了一幅幅与全校老师学生共同生活、工作的画面，助推了各方面的进步。今天，将它们向大家作一汇报。

一、加强学习提升，不断完善自身修养。

担任学校中层以来，我就一直加强学习现代学校管理方法和策略，关注教育的走向和发展。近一年来，我坚持向书报学习，向所到学校观摩，向教育专家请教，在实践中探索，到网络上学习。我参加的区第十五期校长任职资格培训班本学年主要采用的是网络学习课程，在学习时，我认真听讲座，做作业，参与讨论，不折不扣完成各项任务，一举取得了百分制的98分，获得班上第一名的成绩，在此过程中，对学校规划、计划、管理等方面有了全面的认识和把握，取得了实质性的学习效果。我还参加了2015年教育部中国电信中小学校长信息化领导力远程培训，我认真观看培训课程中的所有视频，完成各项作业，顺利结业，在此，我了解了教育信息化的发展趋势，了解了校长在信息化建设上的作用，掌握了微课及网络社区交流的工具等。近一年来，我还研读了《“新基础教育”研究手册》、《越而胜己》、《整体化成》等书，领略新基础教育的风采，把握其变革的本质，并有选择地迁移进我们的学校。我还经常利用外出观摩和领队参加区市级活动的机会，参观所到学校（星辰、刘海粟、潘小等）的环境布置、文化打造、先进做法，继而联系我校实际进行思考。相信，点点滴滴的积累一定会为我个人修养的提升打下坚实的基础，也会为学校的发展提供一些智力支持。

二、探索办学策略，不断优化教育行为。

俗话说得好，谋事在人，成事在天。庙桥小学发展到今天，是一批一批庙小人智慧和心血的结晶。当其发展到一定的时期，有些新课题就会诞生，就需要我们重新考虑其变革，让其适应新形势的发展。一年来，在校长室的支持下，在全体老师的协助下，在以下方面作了调整和改革，让各项工作更加符合学校实际。

1、谋常态管理——持续贯彻《庙桥小学常规管理构建新常态设想》。

为了规范师生各种行为，建设优良校风、教风、学风，打造更规范的学校管理常态，我们整合了学校多项管理方式，把关注班级学生活动情况的教师值日、关注全校大扫除及校园卫生情况的行政督查、关注师生上课情况的教学视导和关注年级组内教师文明办公、团队和谐等情况的级组考核结合起来，形成了全覆盖的网络化管理。为此，我们实行了由值日组长汇总值日情况交由行政值日人员把关审查并进行每日网上通报，我们旨在让有痕的管理为师生提供无声的提醒，最终化为师生的习惯，促进常规管理，夯实日常工作，优化校园生活，为学校的可持续发展提供保证。

今年，在迎接区督导评估时，我们为提升办公室和教室的文化和环境管理水平，举行了“最美办公室”“最美教室”的创建和评比活动，在全体教师的努力下，取得了可喜的进步，常态管理有了质的提升。

2、谋素质教育——拓内容优时间增活力。

素质教育日益重视的今天，如何在原有基础上能更上一层楼这是摆在我们面前的难题。我们凝心聚力想对策，依靠老师促发展。根据信息源，我们和科技组商量增设建筑模型项目，拓展各种赛事的层次，提升素质教育的档次。同时我们为确保素质教育活动的时间，把第二课堂的时间进行优化，并规范排入课表，这样为活动减负增效起到了很好的作用。再次，我们为了激发师生的积极性，为他们开亮一切保障的绿灯，和他们并行作战，提振了师生活动的信心，增强了他们的归属感和自豪感。学校在书法、科技、艺术、学科等各类比赛中取得了可喜的成绩，为学校争得了荣誉。

3、谋发展主题——探索“阳光教育”之路。

去年上半年，区教育局教研室、电教中心对我校调研时，张世善副局长希望我校从“阳光体育”走向“阳光教育”，我校进行了一年多的思考和谋划，经过反复的讨论和修改，《阳光教育构想》基本成稿，这一过程中我们不断丰富了办学思想，提升了发展目标，后续我们在阳光管理、阳光文化、七彩德育、七彩课程、阳光课堂等方面要进行广泛而深入地实践和研究，推进学校的整体变革。

为了打造阳光课堂，我们考虑到了用龙头课题带动的方式，实现课堂教学整体提升的目标。于是我们向上级教研部门申报了省级规划课题《从问答走向对话的课堂教学策略的研究》，去年年底课题立项成功，相信课题的研究一定会推动整个学校课堂教学的更进一步。

4、谋绩效管理——完善奖励性绩效考核方案

我始终引领学校奖励性绩效考核方案研讨组成员站在全体教师的角度，站在公平公正的立场，站在优绩优效的立场思考问题，并坚持用测算的方法规避风险和草率，力争使方案更完善、更公平，更能体现其激励功能。

三、配合学生活动，不断发展学生素质。

1、加强学生养成教育。为培养学生文明的行为习惯，我校常年坚持狠抓行为规范养成教育。我配合学生中心，坚持抓走好路、吃好饭、文明课间等习惯，通过宣传发动，行动督查，评比公示等方式推动了养成教育，在全体老师的努力下，取得了一定的效果。为培养学生上课习惯，我们去年利用武进区小学数学优秀教师教学展示活动的机会，对师生上课行为进行多次针对性的指导和要求，取得了明显的效果。

2、支持上级比赛活动。无论是学校社团参加上级比赛，还是参加片级主题队活动，或是参加童谣传唱比赛、拍摄校园DV大赛等，我都给予外围的关注和支持。学校社团大大小小有十多个，我们期初召开总结谋划动员会，为大家鼓劲，期中妥善安排工作，陪老师参加各项比赛，社团负责老师尽心尽责为学校贡献了力量。去年，拍摄校园短剧，我因角色需要客串了演员，极大地支持了活动的开展。

3、落实年段学科竞赛。为充分体现各年段教学重点和能力序列，学校充分酝酿了各年段的知识和能力序列，并用以赛促学的方式引领教师关注相关年段目标达成。学校开展了丰富多彩的各门学科的竞赛活动，为学生的文化素养奠基。

4、精心作家长会发言。家长会对于家长来说，是难得一次受教育的机会，要让家长受到启发，我们就必须要精心设计我们的讲话内容。刚刚举行的二、四、五年级家长会，我代表学校发言，我帮助家长分析了教育的形势和家庭教育的现状，并帮家长寻求策略，家长纷纷表示我的发言针对性强，要我把稿子留给他们看。这是家长对学校的信任，这更坚定了我们要抓好教育的决心。

5、关注学生评语评价。每学期，我要挑部分班级班队手册的学生评语进行阅读，把握教师的评价方式、评价内容、评价用词，及时发现问题，在小范围或全校进行说明，引导教师客观、委婉、正面对学生作出评价，并激励学生奋发向上。

四、重视教师发展，不断提升教师水平。

1、重视校本研修工作。学校充分认识校本研修对于教师发展的重要作用，我们邀请了区教研室、电教中心专家（钱新建等7人）、湖塘桥实验小学（7人次）、湖塘桥中心小学（2人次）、星辰小学（2人次）、刘海粟小学（1人次）领导和老师来我校作讲座或指导督导评估磨课，在这个过程中，教师长进非常明显。借助外力，是我校校本研修的一大特色。同时，我们校内的磨课和研讨基于教研组和学校层面，也在同步推进。这样双管齐下，效果更佳。我校的校本培训工作在2015年区级考核中获优秀级。

2、发掘教师内在潜力。为提高学校课程建设和课堂教学水平，发挥更多骨干教师的引领作用，让这部分教师参与学术研究，引领学校课程建设和学科发展，共同提升学校教学质量，同时也弥补中层学科的不足，去年下半年，学校成立了语文、数学、英语、品德、综合实践活动等学科教学协作组。同时，为锻炼年轻教师，进行梯队建设，我校还专门成立了德育工作协作组。协作组的成立，提升了教师参与研究的意识，锻炼了他们的能力，有利于学校的整体发展。

3、搭建教师发展平台。除了市区对每一位教师敞开的职称评审、参加培训等平台，学校积极为教师的发展搭建各种平台。一年来，我们派出姜静波参加江苏省蓝天杯赛课活动，派出孙星参加沿江六市一区数学课研讨活动；我们承办了武进区小学数学优秀教师教学展示活动、中二片品德、综合实践活动教研活动，曹丹、高明霞、孙星分别执教研讨课；我们还派出金丹老师参加中二片英语教研活动。一系列活动锤炼了教师的教学水平，促进了青年教师的发展。

五、倾力教学本分，陪伴学生健康成长。

本学年，我担任毕业班语文教学工作，虽然时常外出开会学习或为学校事务奔波，但我坚持不欠学生一节课。在教学上，我认真上好每一堂课，认真批阅学生作业，作文经常是利用周六、周日批阅。虽然辛苦，但为了学生，我义不容辞。

六、完成学校工作，不断提升办学品质。

1、圆满完成督导各项工作。自去年参加了武进区关于常州市教育督导信息化平台应用培训后，认真完成了2015年秋季、2016年春季开学工作专项督导各项资料的上传工作；为迎接江苏省督学专项检查，认真配合督学上传了有关督学网站的各项资料。在今年迎接4月28日、29日武进区教育督导，用了两个月时间，完成了学校督导自评报告、收集了PPT、画册、影像等所需资料，完成了线上线下的自评工作，为学校顺利完成督评尽了绵薄之力。

2、关注新市民学校的发展。新市民学校是我们的结对帮扶校，我们有义务和责任帮助他们，在去年，在顾校长的领导下，我们周密安排对新市民学校的调研工作，在各部门的通力配合下，取得了调研工作的预期效果，对新市民学校是一种指导和促进。

七、聚焦发展问题，来年继续努力奋进。

学校工作千头万绪，只有我们抓住主线、提炼重点，我们才能做到深谋远虑、有条不紊。对照我的分管工作，我还有许多做得不到位，甚至还没有谋篇布局，所以今后还需进一步发现问题，分析问题，继而想对策解决问题，还要做到统筹协调，长远考虑，特别是在教研的实效性、科研的逻辑性、德育的针对性等方面进行谋划，让学校的内涵发展真正走上一条求真务实、健康蓬勃的道路。当然这些变革还得从自身素养的提升做起，我还需在学习力上狠下功夫，在领导力上努力修炼，在实践力上更加务实。

今天的总结就是为了明天的进步，我会在今后的工作中不断完善自我，不断改进工作方式，力争为学校、老师、学生的发展尽上我的应尽之力。