14学会合作 第一课时

    教学目标：

    1、正确、流利、初步有感情地朗读课文；

    2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

    3、初步认识演讲词的结构特点，理清课文条理。

    4、学习课文第2自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。

    教学重、难点：

    1、学习生字，理解新词；

    2、理清课文条理。

    3、学习课文第2自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。

    教学过程：

    一、贤文导入，审题质疑

    1、今天，老师给同学们带来了一篇古今贤文【媒体出示】，先自由练读一下。谁来读给大家听？说说你从中体会到了什么？像这样的古今贤文也是有题目的，如读书篇，真理篇等。你们看看给这篇古今贤文起个什么篇名好呢？（合作篇）

    2、这节课让我们共同走进14课《学会合作》【板书课题】齐读课题。

    3、这是一篇演讲稿。那什么是演讲呢？让我们一起来看助读资讯。【媒体出示】

    4、一起再来把这篇演讲稿的题目读一下。读了课题，大家有什么疑问吗？

    请同学们带着这些问题去读课文，勤于思考的你一定能从文中找到答案的。

    二、初读课文，理清思路

    1、出示自学要求：

   （1）第一遍读，大声读，借助课后生字的拼音，将课文读正确，读流利。

   （2）第二遍读，轻声读，画出文中不理解的词语，尝试着用教过的几种方法去理解。

   （3）第三遍读，默读，思考：课文围绕“合作”讲了几方面的内容。

    2、检查自学效果：

   （1）指名分节合作读课文，要求段与段之间过渡自然流畅，配合默契。

   （2）【媒体出示】小组合作完成，用查词典或联系上下文的方式理解下列词语意思。

    典范  悠扬  卓有成效  倾泻  和谐  顾名思义  情不自禁

   （四人小组合作完成，看哪个小组合作得最好，在最短的时间内完成这项任务。最先完成者就是我们今天的小组合作典范，请他们来说说这些词语的意思，并谈谈成功合作的原因。）

   （3）默读课文，想一想课文讲了哪几方面的内容？

    a课文那几段写了为什么要合作的内容？这就是合作的重要性。【板书：合作的重要】谁能用一句话来说说这一段的段意呢？【板书：离不开合作】

    b课文那几段写了怎样合作的内容？这就是合作的必备条件。【板书：合作的条件】合作的必备条件是哪两种精神呢？【板书：协作精神 自我牺牲精神】谁用一句话来说说这一段的段意呢？用上“只有……才”

    c课文最后一段写了什么呢？这就是合作的意义。【板书：合作的意义】【取得大成功】

    3、根据板书小结：这篇演讲稿以“合作”为话题，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人的合作的人生道理，强调了要卓有成效地合作必须具有协作精神和自我牺牲精神，指出了只有学会合作，才能取得更大的成功。

    三、学习方法，仿写段落

    了解了这篇演讲稿的脉络和主要内容，接下来让我们一起进入课文，看看作者是展开演讲的。首先，我们一起来学习演讲稿的第一部分。

    1、谁来读这一段？

   （1）学生读第一段。【媒体出示】（这一段开门见山，点明主题）继续读。

   （2）学生读第二段。【媒体出示】

    a第二段采用了什么样的结构来阐述合作是无处不在的？（这段话采用了总分总的结构，先摆出观点总述人与人之间相互联系的，接着运用排比句式分述各种人际合作的关系，最后用“总之”作总结强调所有人都离不开合作）

    b知道了第二段的写法，我们一起合作读一读这一段。第一句总起句大家一起读，分述的三句话由我，男生和女生读，最后一句总结句由谁读？看看我们师生合作读书是不是默契。

    C学习了第二段总分总的表达方法，我们也来仿写一段话，并用上“总之”。课前，老师也仿写了两段，谁来读一读。【媒体出示】仿写的话题有很多，我们可以写“竞争”，可以写“沟通”，可以写“奉献”，可以写“珍惜时间”??????当然，你也可以写“合作”。

    学生练笔，教师巡视。

    分享练笔，交流心得

没有交流的，课后四人小组合作交流分享。

   （3）看，合作真的是无时不有，无处不在。我们一起合作学习了第二段，不仅知道了第二段的写作方法，而且学会了总分总的表达方式。接下来，我们一起合作学习第三段。

    a谁来读一下第三段。

    b作者用什么方式解释了合作?又告诉我们获得成功的关键是什么？

是啊！大合作有大成就，小合作有小成就，不合作就很难有成就，学会合作，才能取得成功，这就是合作的重要性。那么怎样才能卓有成效地合作呢？我们下节课再来合作学习《学会合作》。

1. 小组合作 完成作业

   1、共同搜集关于团结合作的成语和名人名言，看那组搜集得多。

   2、用上“顾名思义” 解释某个词。

   3、小组交流，你与他人合作成功完成的一件事。