3月27日，庙桥小学组织学生开展“体悟生命”为主题的游学体验活动。全体老师带领学生走出教室走进自然，领略生命的神奇。

考虑到学生年龄特点和知识面的差异性，同时也为了更好地统整教育资源，打造好这个活动课程，学校组织低年级学生去淹城野生动物园，以期直观认识和感知到动物朋友这一类生命的精彩；中高年级学生则被组织去往无锡的三国城，探究和领略吴文化历史的绚烂，同样更是人类生命的瑰丽。

活动之前，各班就针对本次活动制定了班级课程活动方案，针对活动的前期课程预习进行了布置和交流，进而把本次游学课程目标分解为六个方面：亲近自然，尊崇生命；走近伙伴，学会交往；围绕主题，做点研究；走入名胜，熏陶人文；观察事物，学习审美；体悟游历，塑造人格。教师更关注学生活动过程中的 “体验”，更关注体验过后的“体悟”，力求不断挖掘此次游学体验活动的教育价值。

活动中，低年级的学生近距离走近动物、观察认识、观看表演，投喂动物。以一种亲身体验融入大自然的怀抱，获取最新鲜的知识，享受到了一种从未有过的直观鲜活的奇特体验。中高年级学生则徜徉于三国城，那里环境优美，地域文化特色鲜明，自然和人文景观和谐统一，刘备、关羽、张飞等历史文化名人的气息随处可见。在诸葛亮茅庐、甘露寺、火烧赤壁等景点中游走，学生往往激动于课本上所学的与眼前实景相融，不管是人物景物，还是一些书本所不能触及的特殊的情感体验，知识的生命体系瞬间丰腴起来。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这样的游学经历，这样的知行课程，让学生既快乐又充实！

（ 庙桥小学供稿  撰稿：高明霞  摄影：张敏 毛啸飞 审核：韩小峰 ）