育英乡村学校少年宫舞蹈活动总结

                2018.6

育英乡村少年宫这学期数棋活动已接近尾声。经过一个阶段的练习，新加入活动的学员中已经涌现了部分优秀学员。

在活动过程中，主要做了这样的安排。首先从基本训练入手。通过基本训练的中间活动练习，使学员首先学会了使动作做的自然、协调。使学员身体得到较自然全面的活动。初步培养了学员良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。 

基本训练的把上基本动作练习，克服了学员的自然体态，使学员舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。同时，在身体柔韧性很强的同学中，教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满足了优秀学员的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学内容。

 在活动中，我让学员对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学员像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”作为辅导员，要让学员学习方法，让学员自己去感悟、去发现。另外，活动时要严格要求。比如说，哪些学员的素质好，哪些学员的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些学员比较开朗活泼，哪些学员比较内向文静；哪些学员有小脾气，比较娇气等等。辅导员都要了如指掌。

  舞蹈校本课的实施，能满足学员发展的实际需要，有利于学员个性和特长的充分发展。同时，通过舞蹈教育锻炼，培养了学员的群体意识，培育学员的艺术美感，提高学员的欣赏力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。