庙桥小学2015--2016学年度第二学期德育暨少先队工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实常州市德育处的工作部署，积极推进德育课程建设、品牌建设和班主任专业化职业化建设，增强学校德育工作的活力和水平，为培养“每天进步一点点”的庙小学子而努力。

  　二、工作思路：

　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

　　3、加强班主任队伍建设，发挥优秀教师的先锋模范作用，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。

　　4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方合力推进学校德育工作。

　  三、重要工作：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

　　1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，针对曾签订的“师德承诺书”，对教师做出的承诺进行考核，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。

2、加强德班主任队伍建设。召开每月一次的班主任工作例会，根据需要，确定专题学习内容，有针对性地开展专题学习活动，以论坛、沙龙等形式，让班主任自由平等地进行交流和对话，及时发现管理中的问题，寻找克服解决的对策，使整洁的校园，文明的学生成为折射学校有效管理的显性标识。其次，班主任要认真明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。通过一系列评比措施，进一步提高班主任工作的积极性。

3、要充分发挥少先队干部的作用，积极落实百优班队干部培养工程，定期召开队干部会议，使他们充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

　（二）加强德育阵地建设，拓展活动渠道。

   1、班级布置要彰显特色，绿色角、图书角、运动角等要精心布置，体现个性。

　　2、 建好小音符广播站。本学期将小音符广播先由高年级开始，按规定的主题各中队设计20分钟的内容，板块、主题、主持人等由各中队负责。各辅导员要培训好本班的小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

　　3、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，做好鼓号队员的新老衔接工作。

　　(三)注重创新，丰富活动形式，培养崇善向上的学生。

1、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。

2、坚持每月主题活动。根据每月主题：三月绿色环保、四月缅怀感恩、五月经典相约、六月舞动梦想。三月：继续深入开展环保节能活动。本次三节三爱，绿色维护等活动，美化班级美化校园美化家庭。四月：举行“缅怀英烈”、百优班队干部培训活动。红色五月：阅读红色书籍，畅谈伟大理想。快乐六月：做好“六一展示”活动、“爱心义卖”活动，组织好六年级毕业典礼。

2、抓好节日主题教育。利用“三八妇女节”、清明节、劳动节、儿童节等一系列节日，有目标、有主题的开展活动，培养学生爱家人、爱劳动、爱集体的优良品质。

3、开展“同在蓝天下，共享一家情”系列活动之十九——同行 “生态滆湖”。组织部分本地生和新市民队员共同参加，了解第二故乡风貌，并在畅谈家乡风情中增进自己对武进、彼此的了解，达到情感共融。

4、开展有关读书教育系列活动。根据上级有关文件精神，围绕有关读书活动计划，开展手抄报、摄影、读书征文、演讲、主题班队活动等教育系列活动。引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会主义风尚的创造者，激发青少年树立民族自豪感和历史责任感。

6、努力探索社区少先队的工作方法，争取社会各方面的支持，引导学生积极参与社区活动，并与社区、校外少先队实践基地加强联系，为学生搭建实践的舞台。

7、有计划地开展省级课题研究活动。科研兴队，用课题研究夯实少先队基础建设。

(四)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、加强班集体建设，狠抓养成教育。学期初，利用开学一个月的时间开展“开启校园文明生活”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》《庙小十个好习惯》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。而后，坚持每一到两周开展一个专题教育。如主抓“敬队礼”、 “爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”等细小方面，把德育工作从大处着眼，小处着手，落到实处。其次，平时再根据学生的实际情况（特别是危险性活动）开展一些有针对性的教育，提升学生的文明礼仪，改善学生的精神面貌。

2、加强少先队常规工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行文明班级评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、路队、两操、财产保护等情况进行量化考核，每周公布评比结果，颁发流动红旗。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(五)四位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

　　1、加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请我校法制副校长，对学生进行法律常识教育，对校园周边环境进行综合整治，为学校营造良好的育人环境。

　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。