庙桥小学2015～2016学年第二学期德育工作暨少先队工作总结

弹指一挥间，又一个学期悄然而过。本学学校德育工作以习近平主席讲话为指导，以日常行为规范教育为基础，以学生实践体验为基本途径，以习惯养成教育为切入口，以丰富多彩的校园文化活动为载体，努力营造有利于学生成长的环境，提升教师的育德能力，形成学校的德育特色，提高德育工作的实效性和针对性。具体总结如下：

一、培养良好习惯，重视文明礼仪教育。

一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于你一生的。为此，学校学生中心、少先队大队部以红领巾值岗检查记载评比为核心，按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。其次，我们从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种语言”，做到人人讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即争先创优，永不落后。

二、更新德育理念，有效提升班主任工作素养。

班主任是班级管理的核心，是学校开展各项工作尤其是实施德育工作的主要执行者。班主任专业水平的高低，直接决定着工作能否得到有效落实。因此，我校注重班主任队伍的建设与管理。我们以“帮、扶、放”为主线， 以班主任的专业发展为重，尊重其发展选择，把握差异起点，实施分层培训，引导班主任走专业化发展的道路。

除外,我们还组织班主任分期分批到兄弟学校及外地参加班主任研修和辅导员工作培训，并引导参加活动的老师写心得、体会，并发至我校德育网站上，使得全体班主任都能共享这宝贵的精神财富，从而逐步提高班主任各方面的能力。

年轻班主任是学校德育教育的新生力量，本学期，学生中心和少先队组织开展了班主任基本功竞赛，通过笔试、面试两种方式，促进年轻班主任思考、学习，从而提升班级管理水平。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。组建一支高素质的班主任队伍，将会是我校德育工作中的一首永不停息的进行曲。

三、加强活动体验，提升综合素养。

为了增强德育的实效性，我校将德育“回归生活”，引导学生在丰富多彩的活动中，充满理性和激情地面对家庭现状、社会现象和自身的人格构建。开展的具体活动有：

（一）、传统活动精品化。

1、倾听春天 感恩三月

三月中上旬，组织全校队员开展以“倾听春天 感恩三月”为主题的感恩教育活动，一、二年级的心怀感恩，让妈妈（奶奶、外婆）露笑脸， 三、四年级的“继承革命传统  弘扬雷锋精神”, 五、六年级的“绿色天使在行动”，让每位队员从实际行动中受到教育，学会了感恩,更加文明，更加懂环保了。

2、又是一年清明时，先烈英灵常缅怀

又是一年清明时，我校全体师生带着无比崇敬的心情，积极响应区教育局的有关号召，组织开展了“缅怀先人 激励自我”革命传统教育活动，“寻找革命足迹，弘扬革命精神”班队活动、手抄报比赛等，真切培养了队员们爱党爱国的朴素情感，进一步增强了他们强烈的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，。

3、幸福的“六一”节

6月1日儿童节，庙桥小学全体师生和新成立的家长委员会的委员们欢聚在“陶然居”，举行了隆重而热烈的第十届“育英杯”艺术节暨“六一”表彰大会。庆祝活动结束后，我校学生中心、少先队又组织全校师生开展了“点点小情谊 满满大爱心”义卖活动。活动中，大家以班级为单位，精心摆放义卖物品。艺术节、表彰大会，充实而又丰富，是一场视听盛宴，审美大餐；倾情义卖，是一份实践大餐，精神厚礼。相信它们一定会成为庙小全体师生美好记忆，也必将会为庙小人的“幸福人生奠基”！

4、美好的回忆——记庙桥小学2015届学生毕业典礼

6月30日，一个普通却有重要意义的一天。庙桥小学小学六年级的全体师生及家长再次相聚一堂，在大礼堂举行了隆重感人的毕业典礼。

在一阵热烈的掌声中，敬爱的顾海峰校长动情地走上台，拉开了毕业典礼的序幕。顾校长向圆满完成学业的毕业生表示热烈的祝贺，向支持学校工作的家长们表示衷心的感谢，同时也对毕业生提出了更高的要求，期望六年级的同学在新的求学之路上，为自己开辟一条新的人生道路，为母校增光添彩。接着由教师代表、家长代表、学生代表的发言把典礼一次次推向高潮；在庆祝七彩少年表彰后，展现学生自编自导自演的节目更是赢得了家长、学生一次次的掌声，然后顾校长、李校长为学生郑重地颁发了毕业证，场面隆重、难忘。活动现场，孩子们依次上台，从顾校长、李校长手中领取了人生第一张正式的毕业证书——小学毕业证，学生们鞠躬敬礼，伴有学生、老师声情并茂的真想告白，和自己的父母一同走过毕业门。此情此景，孩子们思绪万千、心情激动，最后典礼在《放学去飞》的歌声中圆满结束。

（二）、特色活动品牌化。

1、“同在蓝天下”主题教育活动。

“同在蓝天下共享一家情”活动，在我校已经持续开展了10年。为进一步培养我校新市民学生朴素的爱乡爱家情怀，融合他们与本地学生的情感，感受学校大家庭的关爱，5月28日，我校积极与北京聚合影联文化传媒有限公司、武进万达影城联手举办了 “一场电影连着你我”活动，在学生中心的组织下，部分新市民学生和家长参加了免费看电影活动。活动结束，学生们还是意犹未尽，纷纷表示希望今后还能有这样的机会。

2、“生命之水”主题教育活动。

为宣传贯彻水资源管理制度，提高全市青少年学生水患意识、节水意识、水资源保护意识和创新意识，我们积极组织学生开展第六届“生命之水”主题教育活动：“生命之水”主题宣传标语征集大赛、“水·家乡·生活”主题摄影比赛、“生命之水”主题征文、绘画比赛。形式多样的活动，让学生了解了水文化、水知识，提高他们的爱水、节水、护水意识。

（三）、家校活动系统化

（1）家长培训常抓不懈。我们借助告家长书，定时向家长发送教育孩子的方法与案例，指导家长科学地进行家庭教育。并召开了多次家长会，凭借专家讲座，让家长找到家庭教育的好契机、好方法，为家庭教育指明方向。与此同时，我们还借助学校德育网站这个平台，向家长朋友传递有效的家庭教育理念和教育方法。

（2）加强学校与家庭之间的联系。

5月18日下午，我校二、四、五年级家长会“成长路上 有你相伴”主题活动如期举行。本次活动，先由二、四、五年级学生代表进行活动展示。紧接着，在李磊老师的主持下，我校韩晓峰副校长首先作了发言。从学校发展前景到庙桥小学家长与其他学校家长的家庭教育差距之谈，韩校长高瞻远瞩，无一不为家长们指明了提升方向，获得家长们的一致认可。教师代表蔡静红老师话语温婉，跟家长们娓娓道来，用许多生活中的例子与家长们面对面交流，直视真实生活情况，让许多家长不由自主地回想起自己与孩子的生活点滴，反思自己的行为。在家长代表们发言前，为了能获得更多家长支持学校工作的共鸣，我们还特意播放了四年级的成婷老师利用个人时间制作的家长护学岗视频。随着音乐《感恩的心》的曲调起伏，在座的家长朋友们仿佛亲眼看到了四年级护学岗家长们的身影，内心感慨万千，久久不能平静。最后，两位家长代表，分别来自二（1）班的家长张先生和四（2）班的家长查先生，都用自己最真实的生活事例，跟家长们交心，诚恳剖析自己的家庭教育，给予家长们最直观的比较，最有力的指导。

最后，家长与老师们在教室里进行了互动交流。有班主任的介绍，有学科老师的细致分析，有各类作业的查看，有孩子心声的倾吐，有师生、家长三方结合的促膝谈心……家长们了解了孩子在校的表现，明白了老师对学生的要求，掌握了一些实用的、操作性强的教育方法，一个个都认为不虚此行。

除外，我校发动班主任进行多渠道、多方式的家访活动。上门、电话、小纸条、家校联系本等为学校和家庭、社会的联系起到了桥梁的作用，推动了“家校合作”，促进了家校之间的联系，为孩子的教育起到了不可估量的作用。

除了以上常规性活动，学生中心、少先队还大规模组织学生们开展了“名师点拨杯”中小学《生命教育》网络知识竞赛、“首届全国青少年法治知识网络大赛”复赛等网络知识竞赛。

四、取得的成绩与存在问题：

一学期以来，在全体老师和学生的努力下，德育工作取得的主要成绩如下：