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庙桥小学2022年教育学会论文获奖情况通报
发布人:李磊     发布时间:2023-01-09     点击:

庙桥小学2022年教育学会论文获奖情况通报

姓名

论文

级别

等次

文翔

激活儿童的法治思维  ——以六年级法治专册为例

区级

一等奖

顾卓筠

爱国主义教育在小学品德课堂的融合与渗透

区级

一等奖

蔡静红

小学数学课堂简约化教学的思考与实践

区级

一等奖

钮敏玉

小学数学低年级“图形的认识”教学现状及对策研究

区级

一等奖

蒋达琪

关于小学语文课堂教学中培养学生倾听能力的研究

区级

一等奖

李磊

“趣意”在小学文言文教学的“句读层级体系”中实现阶梯式跨越

区级

一等奖

金丹

“冰山视觉”--深挖小学英语语篇教学的本质

区级

一等奖

陈玲

让思维品质在基于单元主题的小学英语看图写作中驰骋

区级

一等奖

沈贤玲

学生管理中情感惩戒的归因与引导

区级

一等奖

陈婷

多元表征下的小学数学教学思考分析

区级

二等奖

刘燕

落地算理  “数”生根

区级

二等奖

王婷

回归本味,专注“数学味”自适应课堂

区级

二等奖

徐璐佳

小学低年级数学中情境化游戏教学策略研究

区级

二等奖

陈莹

以读悟情,增添诗意

区级

二等奖

马逸骅

浅谈小学语文课堂教学中引领学生学会倾听的有效策略

区级

二等奖

莫伟娟

“双减”课堂,简而不凡

区级

二等奖

孙琴惠

在语言教学中培养学生倾听能力的实践探索

区级

二等奖

王小玲

探索古诗意象,提高鉴赏素养

区级

二等奖

张敏

双减下的小学高段语文作业优化设计的“二度优化”

区级

二等奖

朱滢

浅谈小学低年级古诗教学策略

区级

二等奖

段春兰

小学英语作文教学中运用看图写作的策略研究

区级

二等奖

吴小红

核心素养背景下的小学英语语篇教学的探究

区级

二等奖

徐晓婷

浅谈数学文化在小学数学教设计的渗透

校级

一等奖

金丹

希沃白板5在小学英语“链接式”课堂中的“交互性实践演绎”

校级

一等奖

张蕊

VR突破小学几何学习的思维封锁

校级

一等奖

戴博

以小学语文“教材内习题”的“精·创”落实“减负增效”

校级

一等奖

浦杰

新课改背景下小学英语教学的策略

校级

二等奖

汤桢雅

教育信息化背景下小学语文阅读教学的思考

校级

二等奖

徐丹

激活课堂教学的催化剂——情境

校级

二等奖

许维燕

捕捉预习亮点,提升学习能力

校级

二等奖

叶文茹

小组合作教学模式在小学英语教学中的实践初探

校级

二等奖

沈贤玲

“阅读”成为“悦读”

校级

二等奖

石榴

小学数学课堂教学中游戏书学法的应用研究

校级

二等奖

顾卓筠

立、守、得:语文综合性学习的“三境界”

校级

二等奖

 


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