家长会讲话稿（2016.5.18）

——2016年上二、四、五年级家长会

                                  庙桥小学   韩小峰

家长朋友们：下午好！

首先请允许我代表庙桥小学一千四百多位师生对大家的到来表示诚挚的欢迎，感谢各位家长能在百忙中挤出时间亲临家长会。你们的到来，是对我们工作的理解和支持，更体现出你们对孩子的关心和呵护，你们的孩子会为有你们这样负责和爱他们的家长而自豪。我曾问过学生，父母在你们心目中是什么形象。他们说父母是可以依靠的大树，是他们前行道路中的引路人，是他们遮风挡雨的大伞，是他们可以避风的港湾……你们对孩子的关心是他们最大的幸福，你们对孩子的关注是他们进步的不竭动力。

今天召开家长会，就是构起家校联系的桥梁，让家长了解学校、了解孩子在学校里的学习生活状况，更是让家长学习优秀的教育方法、交流家教经验，同时也可以让我们的老师和家长进行沟通，共商孩子的教育问题，所以我说家长会应该是实实在在的沟通交流会，有利于孩子的成长和进步，所以今天请家长朋友们留下宝贵意见和建议，带走好的经验和方法，这样我们举办家长会的目的就实现达成了。

首先由我代表学校向大家汇报近阶段的工作。开学至今，学校围绕中心工作“迎接武进区人民政府四年一次的教育督导评估”，全方位提升办学品质，我们用了整整2个月时间，做了以下工作：（1）厘定学校办学思想。如今学校确立了“为幸福人生奠基”的办学理念，践行“厚德修身健行天下”的核心价值观，培养学生具有良好个人修养、崇高家国情怀、开阔国际视野的阳光少年，培养教师做“有德”“有才”“有为”的三有教师，最终实现办一所诗意盎然、持续生长、让人留恋的学校。（2）优化了校园环境。学校强力打造走廊文化，充分利用楼间的连廊、教室前的走廊打造各具特色、丰富多彩的走廊文化，我们布置了阳光少年展示墙，阳光少年一张张笑脸加上他们的事迹无不激励着全校学生奋发向上；我们还布置了“心灵氧吧”，在这里有座椅，有书籍，让师生的心灵得到舒展，去迎接更有魅力的挑战；我们还布置“行为之礼”宣传画，引导学生做“文雅之人”；布置了“中华传统美德故事”，引导学生做“有根之人”；我们还布置了书法长廊、科学长廊、艺术长廊。除了校园内环境的提升，我们还举行了最美办公室和最美教室的评比活动，让团队文化更彰显，让环境更优雅，让教风、学风更纯正。学校创设让文化设施启智的人文环境，做到处处是风景，处处有文化。（3）培养学生良好习惯。多年来，学校根据学生习惯受农村随意性影响显现出散漫洒脱的特点，制订了《庙桥小学十个好习惯养成教育》。近阶段，我校狠抓学生走好路、吃好饭、做好操、讲卫生的习惯，通过“学、行、查、评”等活动，让学生学规范，明道理；抓训练，见行动；查实施，抓经常；评先进，树榜样。经过一阶段的努力，学生习惯大有长进。（不过，在这里，要提醒家长朋友要联合老师抓好家庭习惯养成教育，否则学校教育会前功尽弃的）。（4）提升教师课堂教学水平。我们整整利用一个半月的时间，让全体教师打磨课堂教学，我们先进行校内磨课，再邀请专家来指导，反复磨课，至少磨课3次，极大地提升了教师教学设计能力和课堂教学水平，这次督导评估专家组对我校好几堂课都给予了高度评价。（5）丰富了学生素质教育生活。近两个月，学校组织学生举行十多个社团活动，经过长期努力的训练，都取得了优异的成绩，书法社团、舞蹈社团、航空模、篮球社团、建筑模型、车模等都在区里名列前茅，在常州市里也有一定知名度。（6）规范了学校各项工作。我们制订了学校校本研修手册、学生成长记录册、学校制度集等等，让学校各项工作更有抓手更符合规范了。在两个月里，我们全体师生是蛮拼的，于是在区政府教育督导中交出了令人满意的答卷。督导组专家一行七人，对我校为期两天的调研，听取了学校汇报和答辩、察看了校容校貌、听了12节课，观看了校本课程，访谈了二十多位教师和十多位学生，抽测了体育和实验，并进行师生问卷和家长问卷，解剖了语文教研组，查阅了台账资料，通过密集和全方位的考察后，专家组对我校进行了高度评价：这里有满园的春色、绿色、美色，这里有出色的校长，和颜悦色的老师、喜形于色的学生，不露声色的教育，有声有色的活动，绘声绘色的文化、七彩颜色的德育、富有特色的项目，与城市学校比内涵，毫不逊色，与同行比水平平分秋色。这次我们高分通过了区政府的督导评估工作，在我校教育史上又一次树立了一块里程碑。

回顾以往学校各项工作，成绩的取得与在座家长对学校工作的理解和支持是分不开的，只有你们对学校全力支持，对学生的合理需求全力配合，学校的各项工作才能顺理成章。所以学校取得的功勋章上有你们的功劳，我代表学校向你们表示衷心的感谢。

然而，今非昔比，社会的急速发展对教育的要求也越来越高，具体表现在：1、社会的转型、包括工业在内的提档升级对人的培养要求更高了，需要学生学习更多的知识和技能，（今后的营业员都要能熟练操作电脑，熟悉货源情况、价格波动、开发票等等；今后工厂机械化程度越来越深，学生不懂英文不会操控机器等等）；2、社会的文明程度也在不断深化，这就要求我们的学生在文明礼仪、生活习惯、情商等非智力因素方面要有更高的修养。（今后如果生活上随便的话，我们要为我们的行为付出代价，如随地吐痰要罚款，随便插队要受罚，不会整理会被单位辞退等等）。种种迹象表明，如今的这一代，他们成长的环境远比我们这一代来得发达和现代化程度高，所以，我们要着眼未来，高度重视孩子的教育的问题，不能停留在我们那个年代一样的教育。

事实上，有些地方的家长对孩子的教育比我们重视了很多。北京、上海、南京等等一些城市的家长对孩子的教育投入多还不说，简直是家长在学习一般，竞争的激励让那些家长丝毫不敢懈怠。再近一些，我们常州市区、湖塘地区的家长，不管是本地户口的还是新市民家长都是全力以赴对待孩子的教育，具体表现为：1、经常主动跟学校沟通联系，加强对学生学习情况、其它表现的关注和教育；2、在家陪着孩子完成家庭作业，帮助检查，并辅以一些促进学业的活动；3、利用休息日送孩子参加兴趣班，培养兴趣，而不像我们这儿的学生到了周六、周日放羊式。总之，形成了家校、社会联动的培育模式。所以，城区的孩子普遍比农村的孩子要见多识广。那回过来，我们看看我们是如何来对待我们孩子的学习的，大多数家长由于生活的奔波，对孩子基本上是放羊式的，不管不问，就算管也是形式上的管，没能沉下心来帮扶，平时也从不与学校沟通联系。我知道，我们与城区的家长在经济条件、工作环境上确实有差异，但是我们也要努力创造条件关注我们的孩子，这是社会的需要和必然，我们没有选择，你的孩子不进步，人家的孩子在进步，我们怎能袖手旁观呢？当然我没有让大家***管孩子，而是要让孩子的生活有意义，让孩子在家的学习有质量，让孩子的童年不留下遗憾。

在此，我提几点希望：

1、为孩子营造一种积极向上的家庭氛围。（家庭人际关系、家庭环境、家长文明素养、家长工作学习状态）

2、培养孩子良好的生活习惯。（整理房间物品的习惯、自理的习惯、爱护环境、帮做力所能及的家务的习惯、制订良好作息时间的习惯等）同时家长要为孩子做表率、榜样。

3、提升孩子学习水平。

（1）为孩子创设一个良好的家庭学习环境

家长可以为孩子提供一个安静的小房间，房间里要做到照明佳通风好，只要摆一桌一椅即可，让孩子在一种宁静、明亮、整洁的环境中在漫漫学习的天地里自由驰骋。对于孩子来说，这何尝不是一种享受。

（2）关注孩子的学习习惯

有什么样的习惯就有什么样的学习成绩，这是事实证明了的。几年教学下来，我发现学生智力相差无几，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩跟不上呢？当然原因是多方面的。但是习惯确实是一个重要原因。你们可以观察自己的孩子做作业是否自觉，做作业注意力是否集中，做完作业是否检查，作业全做完了，是否有条有理地整理书桌、书包等。如果样样事情能踏踏实实做，还怕成绩差？习惯差的学生，他的成绩不会好到哪儿去。所以，我觉得家长应在孩子的学习习惯上花大工夫，那你们的孩子经过一段时间的磨合和锻炼，学习一定会有进步的。

（3）关注孩子的学习过程

我觉得大多数家长最关心的是孩子的成绩，其实我觉得关心孩子的学习过程更重要。因为孩子平时学习上样样事情都做得牢牢靠靠的，学习成绩肯定好。孩子平常表现突出的方面，家长要毫不吝惜地加以表扬；孩子平常表现不如人意的方面，家长应进行指导，使其有进步。只有在平时花工夫了，我想你们和孩子的关系才会更亲密，孩子的学习成绩才会更优秀了，不信，你试试看。

（4）    要让孩子多读书，读好书

大家知道，书是人类进步的阶梯，读书可以增长知识、陶冶性情、开阔视野，丰富学生业余生活。希望家长和学生一起捧起书报，来享受读书报给我们带来的快乐。

4、加强学生课外实践活动，让孩子在生活感悟体验。

还提请家长做好以下两点：1、家校之间及时沟通，互通有无。特别是学生生病等特殊情况没有及时到校，要第一时间通知班主任。平时，要经常性与老师沟通，把握孩子状态。2、与学校同步教育，不能让学校教育功亏一篑。

其实，家庭教育和学校教育一样都是一门大学问，需要我们不断探索。

孩子是祖国的未来，家庭的希望，少年强则国强，少年兴则家兴，他们牵动着我们的心，我们只有集大家之所长，为孩子营造一片明净的天空、肥沃的土壤……孩子才会生发出勃勃生机，这是我们的责任。让我们家长、老师、孩子三方同甘共苦，创造出属于我们的喜悦。

最后，我再次对家长朋友能带着一种责任和一颗虔诚的心亲临现场表示深深的敬意。我讲的不妥之处，希批评指正，谢谢大家。

祝家长朋友合家欢乐，身体健康，万事如意！