在《义务教育信息科技课程标准（2022版）》中明确了本课程的教学目标：

1. 认识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，提升自我管理能力，形成在线社会生存的安全观。

2. 了解威胁数据安全的因素，能在学习、生活中采用常见的防护措施保护数据。

3. 用社会公认的行为规范进行网络交流，遵守相关的法律法规。

本节课穿插于网络单元中间位置，意在让学生对互联网有所了解的基础上，去探究如何正确文明健康的使用网络的规则。

对于网络文明的认识，学生还停留在概念的层面上，增加对手实际问题的交流讨论环节，让学生有切实感受，也通过实例让学生明白网络文明到底是怎么一回事。

网络影响有利有弊。它的好处是人在网络上可以与更多的人进行交流，快速而准确地获取各方面的信息，缓解生活与学习上的压力。所以，我们要良好地利用网络来为我们的学习生活服务，同时防止网络

成瘾或不良网站内容的危害。