本堂课设计之初，便是对本单元“数字身份”这一主题内容的一堂综合复习类的拓展。在学生已有的学习基础上，选择与之年龄身份相关的内容，分成“密码”、“扫码”、“WIFI”三块内容进行深入的学习。

从课堂效果来看，学生整体表现比较投入。课堂听讲认真，积极举手发言。但也有部分学生整堂课表现比较沉闷，稍有跟不上课堂学习进度和节奏之感。个别学生在完成学习任务单2“设置一个安全级别为强的6位密码”时，表现得不好，有错误或是迟疑不决。看来这还是没掌握的缘故。今后课堂教学中更要关注这部分学生的学习状态和进度，给予他们多指导和更多的耐心。

整堂课上，本身设计上的小组的讨论还有更广些涉及面的学生练说，还是在实施过程中没充分落实，究其原因，还是教师不够放心，不能舍得充分给予学生这部分练习的时间。今后课堂上这一块还需要多加努力。

整个学期下来，今天这堂课，学生的配合度、课堂纪律等方面都是表现最佳的一次。细品原因，看来充分激发学生积极性，增加趣味性，参与度，这些方面对他们这个年龄段特别重要。下学期的课堂上，更要在这些方面加强。