为全面贯彻落实“双减”政策，切实执行“减负、提质、增效”的要求，优化“无纸化”考试背景下的学生学业评价方式，促进学生综合能力的发展，1月18日上午，庙桥小学一、二年级组开展了期末语数趣味闯关活动。

为了确保本次期末趣味闯关活动的高质量开展，在文翔副校长的精心部署下，在课程中心周水英主任的带领下，老师们根据一、二年级学生学情特点，精心设计活动式、场景式关卡，制定各个关卡的活动规则，细化活动方案，通过一系列闯关活动把本学期所学的学科知识、发展的学科能力，穿插在闯关游戏过程中，让学生玩中学、学中玩，体验学习的乐趣，激发学习的热情，健康快乐地成长！

 一年级的老师们以“快乐闯关 主动成长”为主题，精心设置了“拼音串烧摊”、“火眼金睛炉”、“古诗大擂台”、“故事妙妙屋”、“彩石巧过河”、“采摘幸福果”、“数学故事屋”这七个关卡，力求为学生创造轻松愉悦的素养评价环境，在成就中激发学习的内驱力，在游戏活动中展示庙小萌娃们一学期的成长与收获。

二年级的闯关主题为“虎虎生威 智慧闯关”，共设置了“龙腾虎跃-字词奇缘 ”、“如虎添翼-美文奇境”、“龙吟虎啸-背诵达人”、“生龙活虎-生声互动”、“口令对对碰”、“采摘幸福果”、“小小测量员”这七个关卡。不仅如此，老师们还鼓励学生自己制作闯关勇士帽，创造性地将语文、数学、美术、综合等学科融入游戏情境，全面评价学生的学科素养发展水平，为改进“教”和“学”提供依据。

快乐地闯完七关后，期末素养闯关活动也在学生们的欢声笑语中落下帷幕。此次闯关活动，形式新颖、脱离了传统的纸笔答题，让孩子们在闯关游戏中既收获了知识，又有效地激发了学习兴趣和自信心。一张张画满星星的闯关卡，全面展现出孩子们爱语文、乐数学，也让孩子们在玩中学、在学中思，变得更自信、勇敢、阳光。

一直以来，庙桥小学高度重视评价改革工作，整体统筹规划，将一二年级考试评价列为“双减”工作的要点之一。今后，我校将继续扎实推进教育教学改革，积极构建良好的教育生态，为学生的全面健康发展保驾护航。