人间最美四月天，4月23号上午第一节课，全体英语老师观摩了浦杰老师执教的《Unit5 Seasons》第四课时的教学，浦老师采用丰富多样的教学方法让学生感受四季之美，引导学生在实际生活中用所学词组和句型介绍不同的季节，表达自己对大自然的喜爱，不断提高实际运用语言的能力，从而发展学生探究、合作、创新精神。

  本节课由一首关于四季的歌曲导入，让学生融入到四季之美的氛围之中，随后通过Which season do I like best? 这一问题让学生大胆表达，在Listen and match 环节，让学生认识到不同的季节可以有不一样的活动，由此对Story time的部分进行了有效的复习和巩固，学生在集体诵读的过程中，感受到了诗歌的美感，加深了对诗歌体裁的理解，表达了对自然的喜爱，更加深了对生活的热爱，随后发问What can we talk about in seasons?学生在一系列的活动铺垫中，能快速的提到weather,activities,feelings,clothes…，为后期的语言活动提供了多样化的角度和素材，明确了学生的思维方向，尤其在四人一组的活动中，每组同学都能自信流利地阐述自己对四季的理解和感情，同学们对不同季节里人们经常从事的活动有一定的观察和积累，能用已有的语言知识对各个季节的气候特征做简单描述，在Let’s write 环节，浦老师引导学生从文本中提炼框架，鼓励学生利用诗歌这种表达方式诠释自己对自然的热爱和生活的期待，在课堂最后以展示英文视频的方式的向学生们科普四季的由来，从而让学生真正理解Why do we have four seasons?

   课后，英语组各位老师齐聚会议室相互讨论和交流，在思考和实践中不断前进！

（撰稿：朱文燕  摄影：朱文燕  审核：吴小红）