庙桥小学数学组开展校级教研活动

2024年5月8日下午第二节课，全体数学老师齐聚四1班，聆听了许维燕老师的教研课——《三角形内角和》。

在教学过程中，许老师理清教材的内在联系，找准教材的知识脉络，预设出解决教材难点的策略。从学生已有的经验出发，让学生亲身经历“三角形内角和”的猜想—验证—推理的全过程。为学生提供充分从事数学活动的机会，让他们积极主动地探索，解决数学问题，发现数学规律，获得数学经验。在教学中，许老师首先让学生通过量一量锐角三角形、直角三角形和钝角三角形每个角的度数，有的学生得到三角形的内角和正好是180°，有的大于180°，而有的则小于180°，由此让学生想办法去验证三角形内角和的度数。在验证的过程中，学生采用了把三角形的三个角撕下来拼成直角的方法、把三角形的三个角折成平角的方法得出了三角形内角和是180度，渗透了转化的数学思想。学生在动手操作的过程中，形成一定的探究意识、实践能力和运用新知解决问题的能力，体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣，培养学生的合作意识。

本堂课以学生发展为本，以学生为主体，以思维为主线；充分关注学生的自主探究与合作交流；练习体现了层次性，知识技能得于落实和发展。

课后，数学组教师们进行了评课，大家畅所欲言，各抒己见。教有所研，研有所思。我们相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！

（庙桥小学数学组供稿    撰稿：刘 燕    摄影：刘 燕）